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劉晶:堅守初心本色 牢記使命擔當

作者:唐雯  來源:報社  編輯:王文豔   點擊:[] 日期:2019年10月24日

堅守初心本色 牢記使命擔當

——記馬克思主義學院劉晶老師


初見劉晶老師是在她的辦公室裏,乾淨整潔的桌面,一摞摞專業書籍擺放在側,看起來文靜温柔的她,聊起天來卻時時透露着豪爽與熱情。在瞭解了她的情況之後,更感嘆,這個瘦瘦的身體中藴含着大大的力量。

守初心:堅定追求,一人撐起半邊天

從碩士到博士,劉晶老師都沒有離開馬克思主義理論的研究範圍,以她的話來説,就是一直在這個領域內沒有離開。碩士畢業後,她來到我校加入了輔導員隊伍,更是將理論運用到了實際之中。輔導員是開展大學生思想政治教育的主幹力量,是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。在輔導員工作過程中,她更加了解了孩子們的狀態和想法,這也為她日後更好地開展思政理論教學工作奠定堅實的基礎。2016年,劉晶老師轉入馬克思主義學院,成為馬克思主義中國化教研室中的一員。她堅守初心將自身所學結合幾年的學生工作實踐,努力講好思政課,做祖國情懷的感召者、忠誠信仰的傳承者,教導學生們拿好中國民族偉大復興的接力棒。

劉晶老師不僅在工作中堅守初心,在家庭生活中亦如是。她與丈夫是本科、碩士多年的同學,2011年碩士畢業後兩人結婚,丈夫丁一進入了部隊,而劉晶則進了高校,從此兩人就過着聚少離多的日子。丁一入伍後先後輾轉威海、廣州、濟南、北京等城市,由於工作性質,有時外出執行任務半年都不能聯繫家人,大女兒出生後,丁一基本是通過手機照片見證孩子的成長,二女兒從出生基本都是靠電話和視頻與爸爸“見面”。平日,劉晶老師要照顧兩個孩子,還要兼顧家裏大小瑣事。遇到孩子生病、父母住院,身邊一個幫手也沒有,都是她一個人堅強地熬過來,承擔起照顧雙方父母、照顧兩個孩子的家庭責任。因為丈夫工作的特殊性,這個四口之家將一直過着聚少離多的日子。但劉晶卻從不後悔,她這樣説道:“我們支持彼此的選擇,不用家庭作為捆綁,因為個人優秀也利於家庭的發展,這是我們之間的默契。”她很欣慰丈夫的選擇,也為此而驕傲,她從不向丈夫抱怨生活的苦和累,始終默默付出,撐起温暖的“小家”,因為她始終堅信“奮鬥本身就是一種幸福”。

在劉老師的支持和鼓勵下,丈夫丁一在部隊圓滿完成了多項任務,曾多次完成重大安保任務,偵破多起特大偷渡、毒品案件,多次獲得嘉獎、優秀機關幹部等獎勵,立三等功。2019年由於工作成績突出,被調任中國海警局某部任職。

擔使命:知行合一,紅色信仰傳播者

大學要培養的是社會主義的建設者和接班人,在校園這個思政課大課堂中,思政課老師便是紅色信仰的傳播者,學生思想的領路人。

劉晶老師現教授《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程,與專業課老師不同的是,她的這門課是公共基礎課程,涵蓋面廣。“目前,我在半個學期裏需要教授12個班,這門課是64學時,也就是説,同一個教學班,一週需要上兩次課。”劉老師笑着説,“雖然工作密度比較大,但是學生愛聽課,能接受,就是我最大的欣慰。”聽過她課的學生普遍反映“政治老師講課也可以這麼有意思”“不怎麼關注的科目成了我每週盼着上的課程。”

思政課和專業課不一樣,其他老師可以在課堂上講自己的科研成果、講自己在某一領域的思考創新,但思政課教師首先要考慮政治性。你是思想政治理論課教師,做的是黨和國家的事業,這一點必須不能偏,不然思政課就沒有意義了。思政課實際上講的是黨和國家的指導思想,講的是我們的理想信仰。思政課教師首先要將理論吃準吃透,然後才能講得準確精當。其次,他們還要加強理論研究。思政課表面上是講理論,但實際上是講中國共產黨近百年曆史,是新中國70年的建設與發展,是中國共產黨治國理政的思想與實踐。要將一個抽象的理論還原為豐富的實踐過程,才能在教育的過程中讓學生有“體會”,學生才能真正理解。“第一次備課的時候,一堂課就要近一週的時間來準備,臨講課了還要繼續補充反覆修改,現在的孩子知識面廣,課程要想方設法提起他們的興趣,所以我會着重在課程中穿插一些史料和真實的小故事,這樣上課有意思,孩子們的印象深,但是這些‘小段子’需要費很多的時間和功夫去搜集;查到了還要再進行‘轉化’,用恰當用到位,這個‘包袱’才能響。”劉晶老師如是説道。

面對職責要求,劉老師不負使命,她知學生、懂學生,因為只有這樣才能講好思政課。作為教師,劉晶認真考慮學生的想法,瞭解他們的理論困惑與思想需求,而不是從老師出發,從已有的研究成果出發。劉老師把握“90後”、“00後”學生的思想動態,結合他們的想法和需求來授課,將學生更好的“放”進課堂,只有真正激發學生內生的學習動力,充分調動學生積極性的課堂、有效提高學生投入度的課堂,才是真正好的課堂。

找差距:上下求索,執着追求勇攀登

生活的瑣事沒有削弱這位“85後”軍嫂的“戰鬥力”,作為一名“軍嫂”,也是一名人民教師,劉晶不僅具有吃苦耐勞、敢於奉獻的精神,也具有強烈的事業心和責任感。

作為青島科技大學的青年思政課教師,劉晶自2011年入職以來不斷自我提升,積極參加學習和培訓,先後取得了國家三級心理諮詢師、國家二級就業指導師資格認證,在職考取了中國人民大學博士研究生並獲得科學社會主義與國際共產主義運動專業法學博士學位。談起她的考博經歷,劉老師這樣説道:“考博是我的夢想,也是我的初心,學校領導支持鼓勵我、同事朋友們幫助我,我們教研室中的每一位老師都很優秀,看到他們也更加讓我有了要拼搏的決心。”繼2010年考博失利,在大女兒兩歲時,劉晶老師決定為了夢想再拼一次,2015年她順利考取了中國人民大學的博士研究生,開啓了她再學習再奮進之路。年幼的孩子必然會佔據劉老師許多的精力,為了能多擠出時間學習,她沒課的時間早早來到辦公室看書、週末也加班加點的學習,晚上更是把孩子哄睡後,再熬夜繼續寫作,常常只能睡三五個小時。“我經常告誡自己和孩子們‘生命不息、奮鬥不止’,正是在苦笑中的堅強,讓我的生活充滿希望和力量。”劉晶老師説,在家庭的影響下,孩子們也很自立、很努力。

在採訪中,劉老師多次談到平台的重要性。作為山東省重點馬院,我校馬克思主義學院這個平台帶給了劉晶老師許多許多。她所在的馬克思主義中國化教研室是我校教育先鋒號、師德建設先進集體,全教研室2018-2019年發表CSSCI論文8篇,是一支充滿活力、極具戰鬥力的隊伍。“馬院姓馬、在馬言馬”,馬院的每一位教師,都在積極尋找自身差距,積極攀登事業高峯。

抓落實:鋭意進取,永不懈怠勤奮鬥

初心需要落實實現,使命需要落實完成。多年來,劉晶老師在教學和科研上積極進取,將一件件工作落在實處,將工作中的收穫形成成果。

在科研方面,劉老師先後發表學術論文20餘篇,近三年以第一作者身份發表CSSCI文章6篇;主持、參與國家級、省部級、市廳級課題5項。劉老師説:“從做輔導員開始,我就沒有放棄科研,一直積累到現在也就有了收穫。”劉晶老師取得的成績和榮譽,離不開她的努力進取,也離不開家人的支持。“在講到‘全面推進國防和軍隊現代化’這一章節的時候,我會邀請丈夫和他的戰友們來課堂現身説法,把新時代國防軍隊的相關事件講給學生們聽。讓學生們將書本中的‘知識點’,轉化為‘愛國心’與‘報國志’。”在學生教育教學方面,為了讓學生們更好地貼近社會。劉老師還會單獨指導學生團隊開展社會實踐,鼓勵他們把“思想”轉變為“行動”。“我們曾經開展了‘微晨’行動,帶領學生們在週一早晨看看凌晨4:00的青島。學生們通過觀察,發現環衞工人早已經在工作,並且在辛勤工作後,10:00才有空吃上早飯。”許多學生自發的去給環衞工人們買了早餐,為了讓他們有時間吃上早飯,主動幫助他們打掃衞生。學生們的這些舉動讓劉老師看在眼裏,感動在心裏,也欣喜新時代的大學生能夠心懷感恩、有回報社會之心。

不忘初心,牢記使命。作為一名共產黨員,劉晶老師一直默默奉獻,踏實做好自己的分內事。她樸實善良、她持家有道、她鋭意進取、她傳揚正氣。在日復一日的似水流年中,她將平淡的生活過得絢爛多彩,不斷實現自己的人生價值,時刻按照黨員的標準嚴格要求自己。堅守初心,以育人為本,以德育為先,為思政教育工作奉獻着自己的光和熱。

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